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[供應(yīng)]這才是家校溝通更高效的方法
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- 更新日期：2018-08-21 09:47:37
- 有效期至：2019-08-21
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這才是家校溝通更高效的方法
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這才是家校溝通更高效的方法
梟為培訓學校管理系統(tǒng)2018-8-21
我們都知道，培訓機構(gòu)與公立學校的老師是不能同日而語的。就工作內(nèi)容而言，培訓機構(gòu)的老師除了日常的教課備課之外，還有很大一部分工作就是與家長和孩子溝通。培訓機構(gòu)的老師背有招生續(xù)班的任務(wù)，由于這些任務(wù)是跟工資掛鉤的，因此大家也都很樂意積極完成任務(wù)。今日話題：如何讓培訓機構(gòu)的老師更有效地增強與客戶之間的粘性，促成后期的續(xù)班轉(zhuǎn)化與品牌打造。
在以前，老師們大都通過電話回訪、登門拜訪、或是通過家長會的形式，來增進家校之間的聯(lián)系。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大多數(shù)人開始通過建立家長社群來傳達學生的信息，以達到讓家長更方便了解孩子學習情況的目的一，同時通過社群，也能讓家長們了解到機構(gòu)最新的優(yōu)惠活動和動態(tài)資訊。
這樣做家校溝通更高效
然而，這些方式存在一些缺點：溝通周期過長，信息傳達不完整等。
隨著學校管理系統(tǒng)的出現(xiàn)，打破了以往固有的溝通模式，主要體現(xiàn)在：
一、老師微信端：實時推送校園公告，學員留言自動提醒，與學員溝通無阻，有效避免信息滯后造成的溝通障礙。
二、學員微信端：實時推送校園通知、考勤通知、上課點評、作業(yè)布置、留言回復、課程調(diào)整提醒等信息。
三、通過教師、學員及家長互評交流平臺：調(diào)動學生積極性，及時把握課堂教學情況，實現(xiàn)授課目標；學生評價教師，提高教師自我監(jiān)控與反思能力，從而加強三方的溝通，促進培訓學校的持續(xù)改進與發(fā)展。
溝通是解決問題，創(chuàng)造問題的最好手段，學校管理系統(tǒng)為家長、老師、機構(gòu)三方之間架起了一座橋梁，使得家長更加信賴機構(gòu)，從而在無意中樹立了機構(gòu)的品牌形象。
梟為科技
梟為培訓學校管理系統(tǒng)是一個功能全面的培訓學校管理系統(tǒng)，是一個好用的培訓學校管理系統(tǒng)，是一個簡單容易使用的培訓學校管理系統(tǒng)，是一個靠譜的培訓學校管理系統(tǒng)，是一個用了都說好的培訓學校管理系統(tǒng)，是一個大家都推薦的培訓學校管理系統(tǒng)。
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官方網(wǎng)站：xw3q xw3q.net
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