學(xué)職業(yè)技術(shù)職業(yè)技能學(xué)習(xí)汽車(chē)維修必看委培招生(培養(yǎng)方向：汽車(chē)維修改裝技師)簡(jiǎn)章 一、沈陽(yáng)龍百盛汽車(chē)服務(wù)有限公司即龍哥修車(chē)行，受多家維修企業(yè)委托（眾所周知，維修行業(yè)人才極度匱乏），培養(yǎng)汽車(chē)改裝，維修方向技師50名；畢業(yè)直接進(jìn)入這些維修企業(yè)工作。額滿(mǎn)為止，以報(bào)名時(shí)間為準(zhǔn)。 沈陽(yáng)龍百盛汽車(chē)服務(wù)有限公司即龍哥修車(chē)行簡(jiǎn)介：在百度搜索中一搜就知道了。 二、培養(yǎng)方式：龍哥修車(chē)行的格言“技術(shù)是練出來(lái)的！”龍哥修車(chē)行獨(dú)創(chuàng)維修實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合的培養(yǎng)方式對(duì)委培學(xué)員進(jìn)行綜合全方位的培訓(xùn)使全部學(xué)員都能達(dá)到獨(dú)立改裝維修水平。這點(diǎn)事汽修技校無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。具體見(jiàn)以下幾點(diǎn)： 1. 龍哥修車(chē)行有3千多會(huì)員來(lái)廠修車(chē)，每天都有各種車(chē)型的車(chē)和各種各樣的問(wèn)題，讓學(xué)員能在師傅的帶領(lǐng)下直接練習(xí)修理，修理結(jié)束后，師傅會(huì)帶領(lǐng)進(jìn)行技術(shù)總結(jié)，學(xué)習(xí)本次維修涉及的技術(shù)知識(shí)。只有這樣學(xué)員才真正能掌握一個(gè)一個(gè)的修理技術(shù)，舉個(gè)例子：比如說(shuō)今天檢查修理別克君越剎車(chē)盤(pán)，那么在結(jié)束后君越這款車(chē)的剎車(chē)問(wèn)題學(xué)員就能完全掌握，明天再修理寶馬的剎車(chē)，又通過(guò)比較總結(jié)掌握寶馬剎車(chē)問(wèn)題的維修，這樣通過(guò)一個(gè)一個(gè)維修點(diǎn)的掌握日積月累，在龍哥修車(chē)行3年就是1000多天，一天學(xué)會(huì)解決一個(gè)問(wèn)題，三年就會(huì)解決1000多個(gè)各種車(chē)的問(wèn)題，這樣一個(gè)徒弟就成了師傅，所謂會(huì)者為師。這點(diǎn)是學(xué)習(xí)汽修技術(shù)最重要的，可是汽修技校是無(wú)法做到的。 2. 龍哥修車(chē)行用1個(gè)師傅帶領(lǐng)6個(gè)學(xué)員同時(shí)工作。讓每個(gè)學(xué)員能天天練習(xí)到修理技術(shù)。這也是汽修技校無(wú)法做到的。 3. 龍哥修車(chē)行培訓(xùn)的學(xué)員是用市場(chǎng)上正在運(yùn)行的車(chē)輛的實(shí)際問(wèn)題來(lái)完成的，與市場(chǎng)和社會(huì)完全吻合，不像汽修技校只能用脫離實(shí)際的“紙上談兵”完成教育。 4. 龍哥修車(chē)行的學(xué)員能在龍哥修車(chē)行里看到日常運(yùn)營(yíng)的全貌，用心的學(xué)員可以直接學(xué)會(huì)運(yùn)營(yíng)管理修理廠，成為優(yōu)秀的白領(lǐng)人才。同時(shí)也可以成為自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)精英。 5. 龍哥修車(chē)行對(duì)那些有頭腦看到汽車(chē)改裝和維修市場(chǎng)廣闊前景的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的精英實(shí)行全方位支持，從管理軟件，管理系統(tǒng)到，配件供給，并且上門(mén)指導(dǎo)協(xié)助辦廠。 024-883365651332248119313840532816學(xué)職業(yè)技術(shù)職業(yè)技能