中國(guó)對(duì)外翻譯有限公司，是一家集會(huì)議口譯、北京口譯培訓(xùn)x464309n為一體的綜合型現(xiàn)代化企業(yè)，為廣大客戶奉獻(xiàn)專業(yè)、高品質(zhì)的北京翻譯公司專營(yíng)機(jī)構(gòu)。

   中國(guó)對(duì)外翻譯有限公司于1986-04-21在注冊(cè)成立以來，從事商務(wù)服務(wù)、教育培訓(xùn)、語言類領(lǐng)域。目前，分公司及辦事處已遍布全國(guó)多個(gè)城市及地區(qū)。建立起了一個(gè)以市轄區(qū)、西城區(qū)為中心，覆蓋全國(guó)的產(chǎn)品經(jīng)銷和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 延伸拓展 詳情介紹：根據(jù)K=KI=KL+EK+S（P+AP）這一公式，說明對(duì)職業(yè)譯員進(jìn)行培訓(xùn)所涉及到的不僅僅是“口譯技能”的訓(xùn)練。專業(yè)的口譯訓(xùn)練應(yīng)以“口譯技能”訓(xùn)練為核心，在其課程設(shè)置方面應(yīng)考慮同時(shí)開設(shè)以下幾組課程：語言技能與語言知識(shí)課程、百科知識(shí)課程、口譯技能課程語言技能與語言知識(shí)課程：雙語能力的培養(yǎng)是口譯培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。口譯訓(xùn)練中的語言知識(shí)與技能訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在語篇分析能力（Discourse《brAnalysis）與交際能力（Communicative《brCompetence）的培養(yǎng)。在口譯作為專業(yè)方向開設(shè)的院校，語言能力的培訓(xùn)則更為重要。在這些機(jī)構(gòu)往往會(huì)因?yàn)檫^分強(qiáng)調(diào)“口譯技能”的訓(xùn)練而忽略了口譯的基礎(chǔ)-語言能力。這類課程應(yīng)該同時(shí)包括對(duì)母語能力提高的教學(xué)內(nèi)容。百科知識(shí)課程：這類課程可以采取以下幾種形式來滿足1、借助大學(xué)本身的輔修課程、選修課程來滿足。2、開設(shè)百科知識(shí)研討課（Seminar），邀請(qǐng)各行各業(yè)的專家為學(xué)生講座。3、根據(jù)社會(huì)的需求適度地開設(shè)特定領(lǐng)域的專業(yè)課。口譯專業(yè)要求的“知識(shí)型課程”是概述型、或術(shù)語介紹型。如果說由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的百科知識(shí)課程是“Something”，《br《br那么學(xué)員應(yīng)該清楚做一個(gè)好的譯員還要了解“Everything”。學(xué)員自己始終要保持對(duì)新知識(shí)的興趣，平時(shí)多些閱讀或利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上瀏覽，日積月累，掌握各種知識(shí)，以求“通專兼?zhèn)洹薄？谧g技能課程：這是口譯訓(xùn)練的核心課程。包括口譯員（會(huì)議傳譯、隨從口譯、聯(lián)略口譯）應(yīng)掌握的多種技能。這類課程的安排有以下幾種情況：1、以專題為主線開設(shè)口譯課（在一般外語院校僅開設(shè)連續(xù)傳譯課程）技能的訓(xùn)練穿插在各個(gè)專題材料的口譯練習(xí)中。這種做法在只開設(shè)普通口譯課的院校中比較普遍2、以口譯技能為主線進(jìn)行教學(xué)安排，循序漸進(jìn)，逐步使學(xué)員完全掌握口譯技能。以技能為主線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容并非忽略口譯專題的重要性。題材的訓(xùn)練可以作為輔助。在翻譯院系，條件許可的情況下可以考慮兩種方式都采取。以（2）作為技能的介紹，以（1）作為技能的強(qiáng)化。我們?cè)谝酝慕虒W(xué)中往往忽略了“藝術(shù)表達(dá)技能”的訓(xùn)練。“藝術(shù)表達(dá)技能”能幫助譯員在正確翻譯的同時(shí)能夠“優(yōu)美地翻譯”；“藝術(shù)表達(dá)技能”還包括譯員在口譯過程中采用的應(yīng)對(duì)策略（Coping《brTactics）。

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